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送你一份高考日语“课程表”

小编:未名天网校2022-08-16 14:27:37

进入新高一阶段,日语学习与初中相比显著不同。初中日语以趣味为主,强调日语听、说、读、写基本技能的学习。新高一日语学习中,更加关注学生学习习惯、学习方法、语言思维的培养,词汇量要求更大,对学生日语语言的认知、辨析能力提出更高要求。

因此,新高一生在学习日语时,要立足日语学科特点,遵循日语认知规律,这也是为什么很多同学都通过
日语考试辅导班一对一日语在线培训日语网校课程在线日语教育机构进行高考日语学习的原因。


一、加强自主学习,增强跨文化意识
学习日语,要自我加压,做好自我管理,保持积极、主动的学习态度。日语学科实践性强,对日语听力、说、读、写等能力要求更高。学生要注重日语学习方法的梳理,总结经验,肯下功夫,提高日语学习有效性。

日语知识点广,学生不能急于求成,要树立持之以恒的学习信念,不能半途而废。对于词汇量的积累,要循序渐进,设置计划,逐步扩充词汇量。


一些学生在学习上易犯“一曝十寒”的错误,缺乏计划性。因此有必要树立分段学习目标,朝着目标有条不紊地学习。作为第二语言,在新高一日语学习时,既要注重日语基本知识的学习,还要从跨文化视角,增强日语语言思辨性。

面对日语听、说、读、写任务,要多读、多写,多交流日语学习课程的经验,分享好的方法。学习英语,要重视语言文化的学习。新高一生要树立批判性思维,了解日语与中文的差异性,增强跨文化意识。


二、培养耐心,在大声朗读中感悟语感
做任何事,都要锲而不舍,有耐心、有毅力、有信心,才能坚持到底,才能达成目标。学习日语,要将功夫下到平常。日语学习,需要一份静心,需要一颗耐心。事实上,学习是循序渐进、拾级而上、逐渐养成的过程。

准高一生要树立顽强意志,不要偷懒,更不能自欺欺人。在平时,要多读日语,大声地读日语,在日语阅读中边读边思考,边读边记忆,对每一句话、一段话,都要读熟、读透。心理学研究发现,大声朗读有助于激活心智,有助于调动口、耳、鼻、喉、眼等器官的协调与配合,增强阅读理解和记忆效果。


在准高一日语学习中,教师要强调大声朗读日语的方法,养成学生良好的读书习惯,让学生从大声阅读中,获得对日语语言的敏锐感知力。有道是“书读百遍,其义自现。”大声读日语,能够感受日语语言的节奏美、韵律美、情感美和意蕴美,在大声读书中振奋精神,提高阅读专注力。

 

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